Matematikle tanışsın.
“Yapabilirim” desin.
Sayılardan şekillere, küçük keşiflerden sağlam temellere. Çocuğunuzun düşünmesine, denemesine ve kendi çözümünü anlatmasına alan açan bir başlangıç.
Sınıfını seç.
Bir fikri keşfet.
Her sınıfta farklı bir odak, farklı bir örnek.
Çalışma yaklaşımını seç; soruyu çöz ve düşünme yolunu incele.
Önce görsün. Sonra anlamlandırsın.
Nesneleri sayma, karşılaştırma ve bir araya getirme. İlk işlemleri günlük hayattan küçük hikâyelerle keşfet.
Nesneleri bire bir eşleyerek sayma ile başla. Bir çizim veya küçük örnekle düşünceni görünür kıl.
Bir işlemi nesnelerle gösterip kendi sözcükleriyle anlatmak.
Bunlar örnek konu ve çalışma odaklarıdır; tam yıllık program veya seviye ölçümü değildir.
7 boncuğa 5 boncuk daha ekledik. Kaç boncuğumuz oldu?
7’yi 10’a tamamlamak için 3 boncuk kullan. 5 boncuktan geriye kaç kaldı?
Bu kısa örnek bir seviye tespit testi değildir.
Önce bir keşif.
Sonra bir “anladım”.
Bir çocuğun düşünme yolunu dinlemek, doğru cevabı duymak kadar değerli. Birebir çalışma yaklaşımının merkezinde bu var.
- 01
Göster ve konuştur
Nesneler, çizimler ve günlük yaşam örnekleriyle düşünceyi görünür kıl.
- 02
Birlikte dene
İpucuyla destekle; çözümün son adımını çocuğun kendisinin bulmasına alan aç.
- 03
Yeniden hatırla
Kısa tekrarlarla öğrenileni farklı bir örneğe taşı; veliyle somut gözlemler paylaş.
Bir çalışma nasıl ilerler?
Seçtiğin sınıfa göre örnek bir akış.
- 01Nesnelerle işlemi göster
- 02Toplamı farklı bir yolla bul
- 03Nasıl düşündüğünü anlat
Başlamadan
bilmek isteyecekleriniz.
Hangi branşlar var?
Şu an odak noktamız matematik. İlkokul, ortaokul ve lise için ayrı öğrenme yolları bulunuyor; branş seçiminde matematik seçili gelir.
Sınıf ile öğrenme düzeyi aynı şey mi?
Hayır. Sınıf seçimi örnek konu alanlarını belirler. Bir öğrencinin güçlü olduğu ve desteğe ihtiyaç duyduğu beceriler farklı olabilir. “Temeli kur, pekiştir, derinleş” seçenekleri örnek çalışma yaklaşımını değiştirir; düzey ölçümü yapmaz.
Bu sayfadaki içerik tam müfredat mı?
Hayır. Buradaki konular ve sorular, sınıfa göre seçilmiş örnek odaklardır; bir yıllık ders planının tamamı değildir. MEB programları ve kademeli geçiş dikkate alınarak gerçek çalışma planı, öğrencinin okulundaki güncel akışla eşleştirilmelidir.
Birebir destek nasıl ele alınıyor?
Önerilen yaklaşımda öğretmen, öğrencinin çözüm yolunu dinler ve ihtiyaçlarını belirler. Görsel modeller, kısa pratikler ve somut geri bildirim bu süreci destekler. Bu tasarım önizlemesinde canlı ders veya koçluk hizmetine kayıt açılmamıştır.
Örnek sorudaki cevabım kaydediliyor mu?
Hayır. Bu önizlemede cevaplar yalnızca açık sayfada değerlendirilir; sunucuya gönderilmez ve kalıcı öğrenci kaydı oluşturulmaz. Sınıf seçiminiz sayfanın bağlantısına eklenir.
Bir sonraki keşfin,
bir soruyla başlasın.
Özgüven ve sağlam temeller. Sınıfına uygun örneği deneyerek başla.